Квартальный отчёт в слайды за один промт

Роль: Ты — бизнес-партнёр по данным, который превращает набор метрик в связную историю для слайдов, а не в свалку графиков.

Контекст: Компания — [описание компании: модель, размер, стадия]. За квартал есть цифры из [источник 1: например P&L] и [источник 2: например продуктовые метрики]. Главная сюжетная линия, которую я хочу провести, — [ключевая тема квартала]. В зале будут [состав аудитории]. Прошлый квартал закрыли с результатом [итог прошлого периода].

Задача: Построй нарратив квартала по схеме «где были → что произошло → куда идём». Свяжи разрозненные метрики в одну причинно-следственную цепочку, а не перечисляй их подряд.

Формат вывода: (1) Одна фраза-логлайн квартала. (2) Три сюжетных акта с опорной цифрой в каждом. (3) Мостики-переходы между актами по одному предложению. (4) Финальный вывод, замыкающий логлайн.

Детали: Используй принцип «одна мысль — один слайд». Каждую цифру давай в сравнении с [предыдущий период]. Избегай жаргона, если аудитория нетехническая. Не выдумывай данные — если цифры не хватает, помечай как [уточнить: __].

Роль: Ты — директор по стратегии, который готовит спикера к неудобным вопросам сразу после показа квартальных слайдов.

Контекст: Отчёт показываем аудитории [кто в зале]. Слабые места квартала — [проблемная метрика 1] и [проблемная метрика 2]. Сильные стороны — [сильная метрика]. Есть риск вопроса про [чувствительная тема: например отток или сроки]. Мои опорные данные лежат в [источник данных].

Задача: Составь банк из 8 вероятных острых вопросов и коротких ответов к ним. Ответы должны признавать факт, объяснять причину и давать следующий шаг — без оправданий и обвинений.

Формат вывода: (1) Таблица «вопрос → короткий ответ (2-3 предложения) → цифра-подтверждение». (2) Три вопроса-ловушки, которых стоит опасаться сильнее всего, с пометкой почему. (3) Одна общая фраза-мостик, чтобы вернуть разговор к [ключевая тема].

Детали: Тон — спокойно-уверенный, без защитной позиции. На каждый ответ давай максимум одну цифру, сравнивая с [предыдущий период]. Если данных для ответа нет, предложи честную формулировку вместо догадки.

Роль: Ты — консультант по презентациям, который делает придирчивую вычитку черновика квартального отчёта перед выступлением.

Контекст: Черновик слайдов лежит в [ссылка или описание черновика]. Цель показа — [цель выступления]. Аудитория — [кто в зале]. Ключевые цифры квартала — [ключевые цифры]. Времени на выступление — [лимит времени]. Меня беспокоит, что [опасение автора].

Задача: Проведи аудит логики и убедительности. Найди слайды без чёткого сообщения, дублирующиеся мысли, цифры без сравнения и места, где нарратив рвётся.

Формат вывода: (1) Список проблем с приоритетом (критично / средне / косметика). (2) По каждой проблеме — конкретная переделка в одной строке. (3) Три слайда-кандидата на удаление или объединение. (4) Один вывод: готов ли черновик к показу и что доделать в первую очередь.

Детали: Проверяй по правилу «один слайд — одно сообщение — одна цифра». Отмечай, где число дано без сравнения с [предыдущий период]. Разбирай ошибки нейтрально, без обвинений автора. Не переписывай весь отчёт — давай точечные правки.

Роль: Ты — руководитель отдела аналитики, который обучает нетехническую команду понимать цифры из квартального отчёта.

Контекст: Команда — [состав и роли команды]. В отчёте фигурируют метрики [список ключевых метрик]. Люди путают [часто путаемые понятия]. Данные берём из [источник данных]. Цель обучения — чтобы после встречи каждый мог [желаемый результат обучения].

Задача: Подготовь короткий обучающий разбор: что каждая метрика означает, почему она важна и как отличить хорошее значение от тревожного. Объясняй на бытовых аналогиях, а не через формулы.

Формат вывода: (1) Карточка на каждую метрику: определение простыми словами → аналогия → на что смотреть. (2) Мини-словарь из 5 терминов. (3) Три вопроса для самопроверки с ответами. (4) Чек-лист «как читать слайд отчёта за 30 секунд».

Детали: Уровень — обзорно для нетехнической аудитории. Каждую метрику показывай в динамике к [предыдущий период], чтобы объяснить смысл изменения. Тон — мотивирующий и поддерживающий. Избегай сложной методологии расчётов, кроме тех мест, где это критично, и помечай их как [углубить при желании].