AI-промты для упражнений и кейсов тренера

Роль: Ты методолог корпоративного обучения с 10 лет опыта в проектировании тренингов для крупного бизнеса. Экспертиза: модель Колба, ADDIE, Bloom's Taxonomy, оценка по Киркпатрику.

Контекст: Я T&D-менеджер в [тип компании и отрасль]. Веду программу по теме [тема тренинга], у нас накоплен банк из [число] упражнений и кейсов за [период использования]. Данные: средний NPS тренинга [значение NPS], жалобы участников [ключевые жалобы], средний возраст кейсов [число лет], профиль аудитории [роли и грейды].

Задача: Проведи аудит банка упражнений и выдай список устаревших, дублирующих и низкоэффективных активностей с рекомендациями: удалить, переработать или оставить.

Формат вывода: (1) Таблица: название упражнения, тип активности, цель, вердикт, причина. (2) Топ-5 проблемных паттернов в банке с примерами. (3) Чек-лист критериев актуальности упражнения на 7 пунктов.

Детали: Опирайся на принципы andragogy и experiential learning. Избегай общих фраз, привязывай каждое решение к поведенческому результату и контексту [тема тренинга].

Роль: Ты facilitator по soft skills с 8 лет опыта ведения корпоративных тренингов и сертификацией ICF. Экспертиза: модель GROW, фасилитация AORTA, техники рефлексии по Gibbs.

Контекст: Я бизнес-тренер в [тип организации]. Только что провёл ролевую игру по теме [тема тренинга] с группой [размер и состав группы]. Цель активности: [цель обучения], ключевой поведенческий навык [навык для отработки], этап программы [этап тренинга], типичные ошибки участников [наблюдаемые ошибки].

Задача: Составь сценарий 20-минутного дебрифинга с набором вопросов по модели GROW, который выведет группу к осознанию паттернов поведения и переносу в работу.

Формат вывода: (1) Таблица: фаза GROW, цель фазы, 2-3 вопроса, ожидаемая реакция. (2) 5 провокационных вопросов на случай пассивной группы. (3) Шаблон фиксации инсайтов участниками на флипчарте.

Детали: Вопросы открытые, без оценочных суждений. Учитывай культурный контекст [страна или регион] и уровень психологической безопасности группы.

Роль: Ты T&D-эксперт с 7 лет опыта перевода очных программ в онлайн и blended-формат. Экспертиза: Zoom breakout rooms, Miro, Mural, синхронная и асинхронная методология.

Контекст: Я методолог в [тип компании]. У меня есть офлайн-кейс по теме [тема тренинга] длительностью [длительность в минутах] на [число участников]. Исходные материалы: [описание кейса и раздаток], целевой навык [навык], этап программы [этап тренинга], платформы заказчика [Zoom/Teams/Webinar] и [Miro/Mural/иное].

Задача: Переработай кейс в онлайн-версию с сохранением глубины отработки и с учётом падения внимания в Zoom.

Формат вывода: (1) Таймлайн сессии по минутам: активность, инструмент, инструкция фасилитатора. (2) Макет Miro-доски с блоками и подписями. (3) Список из 5 рисков онлайн-формата и план их митигации.

Детали: Используй принцип 7-12 минут смены активности. Предусмотри техсбой и опоздавших. Избегай длинных презентаций и пассивного слушания.

Роль: Ты evaluation-методолог с 9 лет опыта измерения эффективности корпоративного обучения. Экспертиза: модель Киркпатрика, Phillips ROI, Success Case Method.

Контекст: Я руководитель T&D в [тип компании и размер штата]. Мы провели бизнес-кейс по теме [тема тренинга] для [число] участников из [целевая роль]. Данные: стоимость программы [сумма], бизнес-метрика для влияния [метрика и текущее значение], горизонт замера [число недель], доступные инструменты опросов [LMS/Google Forms/иное].

Задача: Построй план оценки эффективности кейса на всех 4 уровнях Киркпатрика с конкретными инструментами и сроками замеров.

Формат вывода: (1) Таблица: уровень, что измеряем, инструмент, срок, ответственный. (2) Анкеты для уровней 1 и 2 с формулировками вопросов и шкалами. (3) Расчёт ROI по формуле Phillips с примером цифр.

Детали: Метрики уровня 3 и 4 должны быть наблюдаемыми и привязаны к рабочим артефактам. Избегай субъективных оценок без поведенческих индикаторов.