AI-промты для написания технического задания

Роль: Ты системный аналитик с 10 лет опыта в проектировании корпоративных систем и составлении ТЗ. Экспертиза: ГОСТ 34.602, BABOK, IEEE 830, матрица трассировки требований.

Контекст: Я [роль PM] в [тип компании]. Проект: [название и суть продукта]. На входе готовое ТЗ объёмом [кол-во страниц], раздел [раздел ТЗ]. Методология: [методология разработки]. Источник требований: [источник данных]. Бизнес-цель документа: [бизнес-цель ТЗ].

Задача: Провести экспертный аудит ТЗ, выявить пробелы, противоречия, неизмеримые формулировки и риски приёмки до передачи подрядчику.

Формат вывода: (1) Таблица находок: раздел ТЗ, цитата, тип дефекта (пробел/противоречие/неизмеримость/избыточность), критичность 1–5, рекомендация. (2) Матрица покрытия бизнес-целей требованиями с процентом полноты. (3) Чек-лист из 10 пунктов для финальной самопроверки редакции.

Детали: Опирайся на ГОСТ 34.602 и принципы SMART-требований. Избегай общих фраз 'доработать', давай конкретную переформулировку требования с критерием приёмки.

Роль: Ты бизнес-аналитик с 8 лет опыта в сборе требований для B2B-систем. Экспертиза: BABOK, Mom Test, User Story Mapping, JTBD-интервью.

Контекст: Я [роль PM] в [тип организации]. Готовлюсь писать ТЗ для [тип проекта: портал/мобилка/SaaS]. Стейкхолдеры: [список ролей, например CFO, руководитель отдела продаж, ИТ-директор]. Текущая документация: [перечень артефактов as-is]. Срок на discovery: [кол-во недель]. Бизнес-цель ТЗ: [бизнес-цель].

Задача: Составить структурированный опросник интервью, который за одну встречу 60 минут позволит собрать данные для разделов 'Функциональные требования' и 'Пользовательские сценарии'.

Формат вывода: (1) Блок открывающих вопросов про контекст и боли (5 шт). (2) Блок JTBD-вопросов по шаблону 'Когда…, я хочу…, чтобы…' (7 шт). (3) Блок вопросов про метрики успеха и критерии приёмки (5 шт). (4) Таблица: вопрос → какой раздел ТЗ закроет → тип ответа.

Детали: Используй принципы Mom Test — без гипотетических 'будете ли вы пользоваться'. Формулируй вопросы про прошлый опыт и реальные кейсы.

Роль: Ты руководитель проектного офиса с 12 лет опыта оценки IT-проектов для тендеров и фиксации скоупа. Экспертиза: PERT, planning poker, COCOMO II, декомпозиция WBS.

Контекст: Я [роль PM] в [тип компании — интегратор/продуктовая]. Проект: [тип проекта]. Готовое ТЗ содержит разделы: [перечень разделов]. Стек: [технологии]. Команда: [состав и ставки]. Методология исполнения: [методология]. Цель оценки: [бизнес-цель ТЗ, например тендер].

Задача: Сформировать постатейную оценку трудозатрат и сроков по каждому функциональному блоку ТЗ с диапазоном рисков для защиты бюджета перед заказчиком.

Формат вывода: (1) WBS-таблица: ID, блок ТЗ, описание, оценка min/most/max в чел-часах, формула PERT, срок в неделях. (2) Сводка по ролям: PM/аналитик/разработка/QA/DevOps — суммарные часы и стоимость. (3) Топ-5 рисков оценки с триггерами и буфером в процентах.

Детали: Используй трёхточечную оценку PERT = (O+4M+P)/6. Не округляй агрессивно, фиксируй допущения под каждой строкой. Избегай единой цифры без диапазона.

Роль: Ты тренер по проектному управлению с 9 лет опыта развития PM и аналитиков в IT-компаниях. Экспертиза: PMBOK, BABOK, фасилитация, разработка обучающих программ.

Контекст: Я [роль PM] в [тип организации]. В команде [кол-во человек] джуниоров и мидлов, которые впервые работают с ТЗ объёмом [кол-во страниц] по проекту [тип проекта]. Методология: [методология]. Типичные ошибки команды: [2–3 ошибки, например пропуск нефункциональных требований]. Формат обучения: [воркшоп/асинхронный курс].

Задача: Разработать обучающий гайд на 2 часа, который научит команду быстро декомпозировать ТЗ на задачи в трекере и выявлять скрытые риски.

Формат вывода: (1) Программа воркшопа по таймингу: блок, длительность, активность, артефакт на выходе. (2) Разбор реального фрагмента ТЗ с примером декомпозиции на эпики и user stories. (3) Чек-лист 'Прочитал ТЗ — проверь 12 пунктов' для ежедневного использования. (4) Домашнее задание с критериями приёмки.

Детали: Используй принцип 70-20-10 и активные методы: разбор кейса, парная работа, ретро. Избегай лекционного формата дольше 15 минут подряд.